Unsere Einstellung zum Kind

Ein Kind ist von Anbeginn seines Lebens ein eigenständiger und einmaliger Mensch. Es ist reich an Möglichkeiten und ein aktiver und kreativer Gestalter seiner Entwicklung. Das Kind nimmt die Welt, in der es lebt, mit seinem ganzen Körper und all seinen Sinnen wahr.

Durch aktives Ausprobieren, Beobachten und Wahrnehmen versteht das Kind Zusammenhänge, geht eigenen Interessen nach und erschließt sich aktiv die Umwelt. Es eignet sich diese an und gestaltet sie mit. Die pädagogischen Fachkräfte sind verantwortungsvolle Interaktionspartner und bieten dem Kind für die Entfaltung seiner Potentiale eine räumlich anregende Umgebung, adäquate Zeitstrukturen und vielfältige Materialien.

Eine wichtige Voraussetzung unserer Arbeit ist der wertschätzende Umgang, Geduld und Verständnis für die Wege, die das Kind geht. Wir erkennen die Stärken jedes einzelnen Kindes und beziehen diese in unser pädagogisches Handeln ein. Es besteht darin, das Kind zu unterstützen, es zu verstehen und anzuregen, zu ermutigen, ihm Vertrauen in seinem Tun und Wirken entgegenzubringen und an seiner Lebenssituation Anteil zu nehmen. Dem Staunen des Kindes an den noch so vermeintlich kleinen Dingen im Alltag schenken wir Beachtung und Zeit.